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2009年8月31日 22時53分終了#37876 [学問] 学校で習う教科で、将来一番役に立つものは何だと思う?

ID:xZFZulwXgk (・∀・)イイ!! (20)

専門教科は別として学校で習う教科で将来にそこそこ
役に立つものは何だと思う?

1国語642(42.8%)
2数学・算数657(43.8%)
3歴史299(19.9%)
4地理354(23.6%)
5理科302(20.1%)
6家庭科452(30.1%)
7技術317(21.1%)
8美術123(8.2%)
9体育222(14.8%)
10英語513(34.2%)
11科学244(16.3%)
12保健体育295(19.7%)
13現代社会304(20.3%)
14経済311(20.7%)
16道徳*240(16%)
17倫理*97(6.5%)
18ない*51(3.4%)
19全部*111(7.4%)
20全て*120(8%)
21音楽*91(6.1%)
22軍事教練

*
37(2.5%)
23給食*39(2.6%)
24性教育*42(2.8%)
25モリタポ*20(1.3%)
26情報*27(1.8%)
27化学*10(0.7%)
15その他28(1.9%)
無視1

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92 :名無しさん 09/09/01 00:12 ID:UBU9hBE.B, (・∀・)イイ!! (2)
昨今の小中学校は「普通教育を受けさせる義務」を怠りすぎ
半分休んでても赤点だらけでも卒業できるとかおかしいだろ
もっと留年させろよ


93 :名無しさん 09/09/01 00:27 ID:G_m.wJItss (・∀・)イイ!! (0)
>>92
留年生徒出したら教師の責任を問われるから出さないでしょう
そもそも、小学校はペーパーテストは算数だけでいいよね
それよりも、情緒不安定な子供が増えたから、そっち関係のトレーニングを増やしてあげた方がいいかと
情緒が安定すれば、上の学校行った時も効率的な学習がしやすいし


94 :名無しさん 09/09/01 00:31 ID:p48GIRMgIL (・∀・)イイ!! (0)
やっぱ国語数学は大事だと思う
漢字の読み方書き方、足し算引き算掛け算割り算は半端なく役立つ
それと、理科で習ったことも地味に役立つ
天気の移り変わり、気体→液体→固体の変化とか
生活の中で「知ってて良かった」と思うこと多い


95 :名無しさん 09/09/01 16:26 ID:y7TKJnczgp (・∀・)イイ!! (2)
27歳で起業、会社を経営するようになって痛感した。
役に立たない教科なんて一つもないってこと。
その中でも、国語はホントに重要だなぁと思う。


96 :名無しさん 09/09/01 17:09 ID:.bjFLFcS4a (・∀・)イイ!! (0)
家庭科で作ったカレーは、原点だったりする
野菜の切り方とか、味付けの仕方とか、今でも忘れてない


97 :名無しさん 09/09/01 19:01 ID:TnaE-AYP8n (・∀・)イイ!! (0)
道徳だけはテクノロジーで代替出来ない


98 :名無しさん 09/09/01 19:20 ID:UBU9hBE.B, (・∀・)イイ!! (0)
俺が小学校のときに受けた道徳の授業は、「道徳」というよりも「感想文」の授業だった・・・
現状では、本当の「道徳」は、日々の生活の中で自ら身に付けていかなければならないようだ。
それだから、「道徳」を習得できなかった一部の人間が、不良になるんじゃないか?
道徳教育は必要だけど、焦点のズレた道徳教育はいらないよ。


99 :名無しさん 09/09/01 21:58 ID:-v6HFYBxj9 (・∀・)イイ!! (1)
人に頭を下げるのが嫌いで会社興したら客先に頭下げまくり
勉強嫌いで中卒で働き出したら勉強しなきゃならないことが高卒以上に多い
社会に出て初めて学校教育とか道徳教育の重要性を実感するんだよね


100 :名無しさん 09/09/01 22:41 ID:-e6CTYvPvK (・∀・)イイ!! (0)
義務教育段階の教科はどれも等しく重要なんだが、その重要性が分かるのは
大人になってからのことが多いから手遅れの場合が多い(´・ω・`)

小中学生に一番重要性を説きやすいのは家庭科かな。
あれが一番日常生活に密着していて分かりやすいから。


101 :名無しさん 09/09/01 23:17 ID:5DPuhM7N5j (・∀・)イイ!! (0)
>>98
うちの道徳の授業も感想文っぽかったけど、
物事には色んな見方をする人がいて
絶対的に正しい・間違ってる見方なんかないんだな
(多数派というか、予定調和的なものはあるけど)
と学べたからそれでよかったと思う


102 :名無しさん 09/09/01 23:50 ID:.y3dEE_B81 (・∀・)イイ!! (1)
うちの道徳の時間はどろどろした「さわやか3組」を見てた。
みんな「どろどろ3組」とか言ってた・・・けど子供なりに真面目に受けてたよ。


103 :名無しさん 09/09/02 00:01 ID:eQ-vkxUsBr (・∀・)イイ!! (0)
>>101
それも道徳で学ぶことの一部ではあるけど・・・
この前、ゲーセンで、マリオカートのシートに、後ろから、思いっきり前蹴りを入れる青年(大学生程度)を見たんだが、
感想文を書かせる教育だけでは、こういう人間が出てくるのを防げない気がするんだ。
どんな教育をすれば防げるのかは、はっきりとは分からないけど・・・


104 :名無しさん 09/09/02 01:19 ID:_c2ZDRvF,k (・∀・)イイ!! (2)
>>103
逆に、ゲーセンのマリオカートのシートを蹴るような大学生がなぜ存在するのか、
道徳の時間を使って考えてみるのもいいかもしれないよ
道徳の教科書の登場人物は理想的すぎて、現実の人間関係のモデルにはならないから


105 :名無しさん 09/09/02 12:54 ID:,lF3ee4gYZ (・∀・)イイ!! (1)
勉強がつまらないとか信じられない

ゲームなんて、誰かの書いた筋書きに沿って
決められたタスクを消化しているだけだろ
それを極めて、将来は逆の立場で
人を楽しませるというならわかるけど
ほとんどの人はタダの暇つぶし
授業をつまらないとダラダラ受けているのと一緒でしょ

授業を真面目に受けていれば、
興味の持てたり、面白いと思える所が見つかる
そこから自分の好きなように広げて行けば良いんだよ

筋書きのないゲームだからって、Civ.なんて絶対止めとけ
プロになって食える将棋や囲碁のが良い


106 :名無しさん 09/09/02 13:11 ID:gaeX7olpY6 (・∀・)イイ!! (0)
まず国語ができないと
他の全ての教科の教科書さえ読めないよ。
なので国語。


107 :名無しさん 09/09/02 15:19 ID:L9TKhOwJZt (・∀・)イイ!! (0)
どう考えても全て。
まあ現役児童の間には絶対判らないけどね


108 :名無しさん 09/09/02 18:00 ID:Qz2PfL,Le. (・∀・)イイ!! (0)
教科とか成績よりも人間関係の時点で挫折してる自分はどうすればいいんだろうorz


109 :名無しさん 09/09/02 21:41 ID:eQ-vkxUsBr (・∀・)イイ!! (1)
>>105
決められた筋書きを消化することは、そんなに無益なことなのか?
それなら、小説も映画も無益?
違うだろ?
人がそこから何かを得られるなら、ゲームも有益だ。


110 :名無しさん 09/09/03 09:24 ID:NdWLrS4plF (・∀・)イイ!! (0)
学校の勉強は、「将来の役に立つ」からやるもんじゃないと思う。
鉄棒も、跳び箱も、腹筋も、「実社会」で役に立つもんじゃない。
それと同じ。
学校の勉強は、脳みその筋トレ。


111 :削除人あぼーん 09/09/03 13:31 ID:削除人あぼーん
削除人あぼーん


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